Roberto Gilardi

Nietzsche prende la parola «Non sopporto i luoghi che promettono salvezza. Né quelli che curano l’uomo dal suo dolore, come se fosse un errore. Qui sento altro: una messa alla prova. Smemoria non consola, non redime, non assolve. Costringe a stare in piedi davanti a ciò che si è stati.» Nietzsche non cerca una meta. Cerca una intensificazione . Il suo gesto è questo:togliere i fondamenti falsiper vedere se qualcosa regge senza stampelle. Per Nietzsche, un luogo vale se: · non offre...

Maria Montessori «Non credo nell’educazione che riempie. Credo in un’educazione che ordina lo spazio perché il soggetto possa incontrare se stesso. Ma so bene che ogni ambiente preparato è una scelta. L’adulto non è assente: è responsabile prima.» Montessori non difende la neutralità. Difende la rinuncia al controllo minuto, non alla direzione. Il suo gesto è questo: non intervenire continuamente non significa non orientare significa spostare l’atto educativo a monte, nella struttura Per...

1) COSA direbbe Ho provato una strana familiarità. Come se stessi rileggendo un libro che avevo dimenticato di aver scritto. Smemoria mi ha inquietato più che commosso: non per ciò che racconta, ma per ciò che sottrae. Ho riconosciuto il labirinto, ma privo di mappa; la memoria, ma senza garanzia. Mi sono sentito a casa e, nello stesso tempo, irrimediabilmente smarrito. Tutto d’un fiato. 2) PERCHÉ lo direbbe Borges leggerebbe Smemoria come un oggetto narrativo che non chiede di essere...